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人们常说,“条条道路通罗马”、“教学有法但无定法”.从50年代凯洛夫的五环教学法、尝试法、引探教学法、反馈教学法等等,无不在继承、发展、创新的过程中逐步力求完善.但到目前为止,众多的教学方法中,尚无一种教法供不同的教材和不同程度的学生通用.
《人体解剖学》常用教法初探
【摘 要】
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人们常说,“条条道路通罗马”、“教学有法但无定法”.从50年代凯洛夫的五环教学法、尝试法、引探教学法、反馈教学法等等,无不在继承、发展、创新的过程中逐步力求完善.但到
【机 构】
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本溪市卫生学校解剖教研室,117022
【出 处】
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中外健康文摘
【发表日期】
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2012年6期
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