Predictive Skills and Listening Comprehension Teaching

来源 :咸宁师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nc_xujian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
PredictiveSkilsandListeningComprehensionTeaching①LiuHongListeningservesastheprimarychannelforac┐quiringtheknowledgeofalanguag...
其他文献
摘要:“五课”教研应成为职业教育教研的一种常态。“五课”教研还存在操作层面粗放和理论研究肤浅的现象。如何将“五课”教研从技术层面加以细化,从理论层面加以深化,值得每一位教师和教研员思考。  关键词:职业教育;“五课”教研;细化;思考  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1673-9094-C-(2014)02-0052-04  “五课”教研是以课程改革为依托,以提高教学效益和质量为宗
素质教育与数学学科的发展等要求高中学生积极参与数学学习,并培养数学学习的兴趣。高一学生处于初高中的转折点,高中学生数学学习兴趣的浓淡关键是高一的学习。高一学生数学学习兴趣受到学生本人、教师、家庭与社会环境等多方面因素的影响。从多方面分析了高一学生数学学习障碍产生的原因,同时结合教学提出了一些对策。数学基础与能力不同层次的学生的数学学习兴趣的调动、学习习惯的培养和增强都与教师的教学密切相关。教师通过
本文成功地设计并合成了一种新的色谱试剂2-(6-甲基-2-苯并噻唑偶氮)-5—二乙氨基酚(MBTAE).产物经元素分析和红外光谱证实,并系统地研究了试剂与29种金属离子的显色反应和吸光光度性质.结果表明,该试
常州卫生高等职业技术学校(原名常州卫生学校),隶属于江苏省卫生和计划生育委员会。学校始建于1919年,于2004年成为江苏省重点职业学校。2005年成为国家级重点中等职业学校。2007
摘要: 教师可以根据学生的特点,安排多个任务进行分层次教学,操作水平较差的学生可以只做基础性的操作,而对好点的学生可以提高要求,让他们做一些有发挥余地的、有挑战性的操作。尽可能做到在同一时间段内,不同水平的学生都能完成分给他们的不同层次的题目操作,这样才能达到“有效”的目的。  关键词:信息技术课堂 操作能力 问题 对策  信息技术是一门新兴的学科。几年来,我工作在信息技术教学一线,这些年来的教学
“90后”的学生普遍难管……这是许多教师的痛苦无奈之言。他们大多从小就生活在蜜罐里,自尊心超强。如果在课堂上,他们做的事与课堂无关,教师的批评语言稍微重了一点,有些内向学生就此失去了学习的兴趣,而有些自尊心强且比较“倔”的学生便会在课堂上与你对着干,让你脸上无光,等等。那么,如何让他们能够在课堂上既认识到自己的错误,还能让他们不在其他学生面前“栽面儿”,这就需要课堂的幽默提醒语了。  幽默提醒语妙
小学写作文方法众多,但是修改不失为最好的办法。针对学生无话可说(没东西可写)、无事可写(找不到可以写的事)、无情可抒(不知表达什么)的现象,在讲评中激发学生写作文的热情,效果显著
如何培养小学生的英语阅读能力是英语教学过程中的主要问题。基于此,从学生自身的实际情况着眼,结合英语阅读学习当中的问题,提出一些意见和建议,为英语教育教学提供了一定的参考
功率集成电路的功率密度越来越高,发热问题越来越严重.大功率IC的热问题的优化设计与验证变得比大功率器件的电模型更加重要.论文分析了半导体器件的温度特性,提出一种温度测
通过对顾客让渡价值的概念和内涵的阐述,对企业提升顾客让渡价值的重要意义的分析,指出了多方位提升顾客让渡价值,也可以使企业价值达到最大化.建立了顾客让渡价值与企业价值