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目标驱动下小学数学教学设计有效性的提升策略
目标驱动下小学数学教学设计有效性的提升策略
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Daniel999
【摘 要】
:
教学目标对教师的教学起着提纲挈领的作用,是教师教学设计的依据,也是教师教学活动的出发点和归宿。它为教师的教学指明了方向,更是教师衡量自己教学效果的参考标准。以目标
【作 者】
:
赵生武
【机 构】
:
兰州市城关区九州小学
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2020年16期
【关键词】
:
小学数学
目标驱动
教学设计
有效性
【基金项目】
:
2018年度甘肃省“十三五”教学科学规划课题《目标驱动下课堂教学环节设计的有效性研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBZ011
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教学目标对教师的教学起着提纲挈领的作用,是教师教学设计的依据,也是教师教学活动的出发点和归宿。它为教师的教学指明了方向,更是教师衡量自己教学效果的参考标准。以目标驱动为核心的教学设计,紧扣教学目标,遵循以人为本的教学理念,体现了学生的主体地位.
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