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在小学数学教学中,教师需要在加强培养学生的数学基础知识技能的同时,有意识地将各种数学思想方法渗透其中,从而有效帮助学生形成良好的数学思维与核心素养,促进学生真正实现全面发展。基于此,以《鸡兔同笼》教学为例,针对小学数学教学中如何渗透数学思想方法进行简要分析研究。
探讨小学数学教学如何渗透数学思想方法——以《鸡兔同笼》教学为例
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师需要在加强培养学生的数学基础知识技能的同时,有意识地将各种数学思想方法渗透其中,从而有效帮助学生形成良好的数学思维与核心素养,促进学生真正实现
【机 构】
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宁夏平罗县教育体育局;
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2004年期
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