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从目前诸多文献的表述来看,许多作者都习惯于从教学技巧方面进行模式构建,诸如师生互动、启发式、激励式教学形态,都应建立在提升学生兴趣的基础之上。不难理解,惟有学生的语文学习兴趣得到激发,他们才能主动参与到上述三种教学形态之中。
小学语文教学在学生兴趣导向上的把握与实践
【摘 要】
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从目前诸多文献的表述来看,许多作者都习惯于从教学技巧方面进行模式构建,诸如师生互动、启发式、激励式教学形态,都应建立在提升学生兴趣的基础之上。不难理解,惟有学生的语
【机 构】
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浙江省青田油竹实验小学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年01期
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