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传统教学模式注重的是知识的传授,忽略了学生的主体性。在新课改的背景下,教学变得开放起来,无论是教师的主导性,还是学生的主体性都将得到不同程度的变革。对高中数学教学中学生的主体性进行初步探索,从而为高中数学开放性教学提供理论支撑。
新课改下高中数学教学中学生的主体性之我见
【摘 要】
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传统教学模式注重的是知识的传授,忽略了学生的主体性。在新课改的背景下,教学变得开放起来,无论是教师的主导性,还是学生的主体性都将得到不同程度的变革。对高中数学教学中
【机 构】
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湖南省娄底市双峰县第五高级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年13期
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