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中国高校改革和发展主题之一是大力提高人才培养质量,而衡量高校人才培养质量的一个重要指标就是思辨能力培养。本文以文秋芳提出的＂思辨能力的层级理论模型＂为基础,深入探讨了英语专业研究生思辨能力的界定、理据及思辨能力的培养模式。这不仅仅对于英语专业,对于其他专业的研究生也有很大的借鉴意义及应用价值。
英语专业研究生思辨能力培养模式探究
【摘 要】
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中国高校改革和发展主题之一是大力提高人才培养质量,而衡量高校人才培养质量的一个重要指标就是思辨能力培养。本文以文秋芳提出的＂思辨能力的层级理论模型＂为基础,深入探讨了
【机 构】
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贵州大学外国语学院
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2012年5期
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