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在数学教学过程中,教师要结合教学内容,适当、适度和适量地采用一些数学史知识,能够调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,启迪学生的数学思维,提高课堂教学质量.
把握时机 适时渗透数学史知识
【摘 要】
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在数学教学过程中,教师要结合教学内容,适当、适度和适量地采用一些数学史知识,能够调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,启迪学生的数学思维,提高课堂教学质量.
【机 构】
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江苏省盐城市,江苏省盐城市新洋实验学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年92期
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