论文部分内容阅读
为满足铁道车辆更安全、更舒适的需求,采用了拓扑优化与形状优化相结合的结构优化法,以减轻铁道车辆车体结构的质量,提高车体结构刚度。
用结构优化法设计车体
【摘 要】
：
为满足铁道车辆更安全、更舒适的需求,采用了拓扑优化与形状优化相结合的结构优化法,以减轻铁道车辆车体结构的质量,提高车体结构刚度。
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
国外铁道车辆
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
面对中学写作教学,费时多、功效低的现状,总结了写作教学中的几点做法：指导性阅读、创新习作、自我评价。对怎样提高初中学生作文写作能力提出了一些建议。
翻开学生的作业，会发现错别字比比皆是。为什么老师们反复讲，学生还是反复错呢？广大教师应从低段的字词抓起，除了教学之外，设计有效的练习也非常重要，能与字词教学相得益彰。
改革传统教学，进行富有生气的创造性教学，为社会培养创造型人才是当前教育教学改革的一个重要任务。儿童创造性思维的特点是简单原始、广泛开阔、灵活流畅的，为了培养儿童的创造
目的 比较股深动脉开通与股浅动脉支架植入治疗严重下肢缺血的近远期疗效。方法 选取严重下肢缺血患者80例,以随机数字表法分为A组和B组,各40例,分别采用股深动脉开通术与股
胃肠道疾病是老年患者的常见病及多发病,再加上我国社会老龄化的进一步加剧,老年患者行消化内镜检查和治疗随之增加。胃镜检查是一项侵入性的操作检查,有一定的风险和痛苦,尤
三叉神经痛是血管神经遭受长期压迫,导致神经纤维脱髓鞘[1],神经纤维之间出现“短路”现象[2]。是一种反复发作的刀割样、顽固性、烧灼性级闪电样无法忍受的阵发性剧痛,使患
苏教版初中数学教材在新课程理念的指导下,以学生的学为出发点,着重于导学、导疑、导思,注重基础知识与基本技能的学习与训练,同时注重思维与创新意识的培养。为达成其教学要
目的探讨脑卒中患者持续意识障碍的影响因素。方法选取脑卒中患者146例,使用格拉斯哥评分（GCS）评估患者的意识状态和认知功能,以GCS评分≤9分者为意识障碍患者,对可能导致患者
随着新课程改革如火如荼的进行和深化，初中生物教学已不仅仅停留在传授学生基础生物知识层面上，更倡导培养学生的探究精神和创新能力，更注重提高学生的综合生物素养，阐述了当前教
目的 探究不同型别慢性阻塞性肺疾病与超声心动图心室功能指标的关系。方法 选取52例慢性阻塞性肺疾病患者作为观察组,另选取同期体检的52例正常者作为对照组。两组均进行超