【摘 要】
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随着我国教育教学体制不断地变革,有效课堂的实施策略,并广泛地应用到实际的课堂教学中,释放出无限的光芒,深刻地影响着教育者和学习者的关系,促使教与学的联系性越来越密切
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随着我国教育教学体制不断地变革,有效课堂的实施策略,并广泛地应用到实际的课堂教学中,释放出无限的光芒,深刻地影响着教育者和学习者的关系,促使教与学的联系性越来越密切。本文以高中数学课堂教学为例,从下面三种有效策略入手,全力提高课堂教学的有效性。作为高中数学教师更应扫清一切障碍,给学生提供思考和探究的机会,关注学生的知识和技能的掌握情况,帮助学生全面解析数学知识,提高学生自主学习的意识,从而实现高效、优质课堂的构建。
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