实用性实验让化学课堂教学充满活力

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化学是以实验为主的自然学科,如何增加实验的实用性、启迪性、开放性,这是教师必须直面的问题.学生对化学实验存在诸多神秘感,因而存在积极探索欲望,但在具体操作中由于化学实验对操作条件要求都较高,给学生带来一些畏惧感.为此,教师需要改进实验环境,增加实用性实验,由此激活学生参与实验的热情,从而让学生在实用性实验操作中历练学科能力.
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