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数学教学发展思维培养能力浅探牙克石市第二中学李梦国数学思维过程是人脑和数学对象相互作用的过程、发展学生多种思维，培养能力，主要表现在正确掌握、运用概念，通过不同渠道、方法，形成准确的判断，进行合乎逻辑的推理、运算。一、在预习中发展思维，培养能力良好的...
数学教学发展思维培养能力浅探
【摘 要】
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数学教学发展思维培养能力浅探牙克石市第二中学李梦国数学思维过程是人脑和数学对象相互作用的过程、发展学生多种思维，培养能力，主要表现在正确掌握、运用概念，通过不同渠道、
【机 构】
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牙克石市第二中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1996年3期
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