怎么添加辅助线

来源 :时代数学学习:8年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanhan777
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不少学生对我讲学习几何的困难,有些题明知要添辅助线,就是不知道怎样去添加。例如:
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绝对值的几何意义:在数轴上,|a|表示数a的对应点到原点的距离,由此可知,|x-a|表示数x的对应点到表示数a的对应点的距离。
小到个人的吃穿住行,大到国家的方针政策,统计成为人们生活中必不可少的一部分。
数据来源于生活,又服务于生活.收集数据、分析数据、根据分析的结果提出合理化的建议或看法是近年来考查创造性思维的一种新的开放性题型.现举例说明这种题型的解析过程.
2004年江苏省数学夏令营有这样一道试题:例1是否存在正整数x,y使等式x^2004+y^2004=2004^2004①成立?为什么?
【摘要】本文主要以笔者在数学学习过程中的心得总结为论述对象,分别围绕数学概念、数学阅读能力、数学转化思维、数学习题练习等进行了探讨.  【关键词】数学学习;学习能力;学习心得  数学是一门讲究逻辑推理、计算论证和分析的基础学科.相较于初中数学,自高中开始数学学习内容越来越复杂,难度也越来越大,因此掌握正确的数学学习方法至关重要.正所谓“工欲善其事,必先利其器”,正确的、科学的学习方法能够帮助我们在
【摘要】有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式……  【关键词】动手实践;自主探究;合作交流;数学;方式  随着国家的课堂改革的深入,教育局的不断狠抓,自己的不断探究总结,笔者摸出一套适应当前环境下初中数学课堂教学的有效学习方法.新课程标准指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式.”作为教师,
整数末尾有多少个连续的“0”的问题,在平时的数学竞赛或智力测验中屡见不鲜,但是它的问题的提法和表现形式形形色色,尤其解题技巧,非常独特,使人们值得仔细推敲,认真分析,而令人回
公元前338年的时候,希腊北方有一个马其顿王国逐渐强大起来,并控制了希腊.到公元前334年,马其顿国王亚历山大发动远征.十年间,便占领了东到印度,南到埃及的广大区域.这位国王为了炫耀
【摘要】 小学阶段的教育属于基础教育范围,而在基础教育不断改革的过程中,课堂教学改革成为了非常重要的变革阵地,小学教师如何将学生被动接受知识,转变为学生主动获取知识,实现课堂教育的高效率、高质量,这个问题成为了小学教育人员所面临的难点. 实际上多年来我国都在倡导“以生为本”,倡导从学生的角度开展教学,做到因材施教,但是由于学生本身所存在的个体差异性以及传统教育观念的根深蒂固,使得“以生为本”的理念
摘 要:陶瓷雕塑艺术和石雕、木雕、牙雕等一样是工艺美术中的重要组成部分,都是通过对形象的塑造及体积和空间的处理来表现对象的本质和精神面貌。在室外,塑像受阳光环境影响,视野开阔,多强调磅礴的气势,而室内雕塑受环境和视距的限制,则以精雕细刻,优美秀雅取胜,但都占有具体的空间和体积。在不同环境的条件下,对于体积和空间的处理、材质的选择、表现手法的运用以及色彩的设置,都有各自的规律。  关键词:雕塑艺术;