【摘 要】
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生物工程工厂设计是生物工程专业的一门专业性和综合性非常强的重要课程,为此,采用任务驱动教学法,把理论教学融入到各个任务中,实现理论和实践课程的整合;参考GMER配套评估
【机 构】
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重庆理工大学药学与生物工程学院生物医学系;
【基金项目】
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“2014年重庆理工大学高等教育教学改革研究项目”(项目编号:2014YB13)的阶段研究成果
论文部分内容阅读
生物工程工厂设计是生物工程专业的一门专业性和综合性非常强的重要课程,为此,采用任务驱动教学法,把理论教学融入到各个任务中,实现理论和实践课程的整合;参考GMER配套评估工具和方法,对教学效果进行评价,除了总成绩优良率明显提高外,学生上课出勤率高,对教学和考核方式非常满意,对知识的掌握程度好,有效提高了课程教学质量,充分调动了学生主观能动性,发挥团队协作精神,培养了学生沟通与交流职业素质,很好的迎合了企业需求。
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