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小组-合作-探究教学法的应用,可以最大限度激发学生的自主意识,使其积极投入到课堂学习当中,促进学习效率的提高.初中历史课程的知识点较为繁杂和零散,应该引导学生在小组当中进行系统化学习,提高知识理解与应用能力,为历史学科核心素养的培养奠定基础.本文将对初中历史教学中小组-合作-探究教学法的重要性进行分析,探索初中历史教学中小组-合作-探究教学法的有效运用策略.