【摘 要】
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<正>当前,小学语文需要教给学生的东西很多,而教学时间又相对有限,因此,如何提高小学语文课堂的教学效率,成为摆在小学语文教师面前的一个难题。我认为,这个难题可从以下两方
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<正>当前,小学语文需要教给学生的东西很多,而教学时间又相对有限,因此,如何提高小学语文课堂的教学效率,成为摆在小学语文教师面前的一个难题。我认为,这个难题可从以下两方面化解。1.教师要转变角色要想让学生爱上语文课,教师就必须由传统的知识传授者变为学生学习的参与者、引导者和合作者。为此,教师要善于观察、善于倾听,这样才便于与学生交流,对他们的反馈作出回应,让他们感受到教师的关心,他们才会爱上语文课。(1)善于观察,及时掌握学生的学习状态。善于观察,是指教师要认真观察学生学习的状态,看他们
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