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摘 要：通过对工作内容的思考，针对目前我社录音中存在的一些“粗放型”問题，本文提出了建立“录音资料库”的设想，相信此提议将对日后的录音工作产生建设性意义。
关键词：中文录音；英文录音；录音资料库；
中图分类号：G23 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-02-00-01
来到高等教育出版社电子音像出版社工作已有10年的时间了，在这10年中，虽然曾经经历工作调整、部门重组等多次变换，但我所熟悉的录音专业工作却始终没有离开我的职责范围。从中文录音、英文录音到多角色录音，甚至歌曲、音乐录音，我都参与了大量的工作实践。
目前我所从事的录音工作主要分为三大类：一类是中文录音，包括文言文、诗歌以及一些现代中文教材的配套音像产品录音工作。代表作有《诗经》、《宋词》、《元曲》，中文模拟练习题、汉语考试模拟题等；第二类是英文录音，包括简单的单、双角色朗读和较为复杂的多角色情景录音。单、双角色朗读只要求播音人员按照稿件进行诵读，我们录音即可，而多角色情景录音则较为繁复，既需要多个播音人员带情绪地配合完成录音，又需要后期对声音进行剪辑处理、混录以及多种录音效果的添加。因此可以算是语言录音中较有难度的一种；第三类是音乐录音，由于目前我们所用的录音棚主要以录制语言为主，因此用其录制音乐现阶段只能实现一些较为简单的混录，如果日后希望发挥录音棚的音乐录制功能，可能需要对设备进行一些改造和添置。
就目前的工作而言，我有一些建设性的意见，也是为提高录音工作效率的一些办法。针对目前的录音工作现状，我认为可以建立一个录音资料库，此资料库主要包括两大方面内容。一类是我们请来的录音人员的声音音色库，另一类则是各种音效及音乐素材库。就第一个录音人员声音音色库而言，我首先称之为“音色库”，它将作为今后我们进行录音音色选择的依据。目前我们无论是在进行中文录音，还是英文录音时，往往直接拿起通讯录，找到联络方式后便直接联系录音人员来录音棚录音，但实际上这种做法是比较“粗放型”的工作方式。实际上，在拿到一个录音任务时，首先应该做的是与学科编辑（即决定录音内容的编辑）进行充分的沟通，深入地了解本次录音对内容、角色以及录音人员音色的要求，从而更具针对性地寻找“合适”的录音人员来完成工作，对录音员音色的选择更加“细化”。这就需要我们把已有的录音人员音色进行采集和分类、整理。首先分为“中文录音人员音色”和“英文录音人员音色”以及“小语种录音人员音色”几类，然后在每个类别中再进行细分，比如在每类“录音人员音色”中就可以先大致分为“男声音色”和“女声音色”，然后在“中文录音人员音色”-“男声音色”中再分为“低沉音色”、“中音音色”、“清脆音色”以及“男声童声音色”几种，在每个子类别中分别录制几十秒钟该类别几位录音员的声音，从而建立起音色资料库。如果有某些具有特殊变音音色的录音员，我们可以单独再列一类作为“男（女）声变音音色”。这类录音人员一般可塑性较高，可以模仿戏剧中的“魔鬼”、“小丑”、“精灵”等特殊角色，在碰到一些具有特殊要求的中、英文录音时，可以考虑从此特殊音色库中选择录音人员。
在建立了“音色库”之后，我们的工作程序可能就会发生一些变化，过去往往是学科编辑把录音稿件给我们录音编辑，我们在自行选择录音人员之后，就进行录音了。有了“音色库”，我们在接受学科编辑的稿件后，就要让学科编辑亲自在“音色库”中进行挑选。由于他们对稿件的内容以及需要的音色等要求更加清楚，在我们为他们提供了各类丰富的音色选择后，相信他们就能够更加“有的放矢”，挑选最适合本次录音的音色即录音人员，从而将录音工作更加“细化”，使录音质量更加提高。需要注意的一点是，我们的“音色库”一定要准备充足的音色资源，同时划分要尽可能细致。只有为学科编辑准备了充足的录音人员音色种类及音色数量，我们才能让学科编辑有足够的选择余地，同时保证在学科编辑选择了某种音色的录音人员时，如该录音人员临时缺席，可以有替代的类似音色作为选择，保证录音工作的顺畅进行。
除音色库之外，我们需要建立的另一个资料库——即音效、音乐素材库也是非常重要的。目前我们每个录音编辑手上都有一些简单的音乐、音响素材，一般用于录音的片头、片尾音乐以及特效音响处理。但这首先非常不成系统，其次重复使用率也非常高，容易造成许多中、英文录音重复使用某一片头或片尾音乐的情况。针对这一问题，我们目前建立、并逐渐丰富“素材库”看来是当务之急。虽然此素材库可能相较电影素材库而言要简单很多，但分类原则应该大致相同，即把素材分为“音像”、“音乐”两大类（“环境背景声”因为目前极少用到，因此暂不算一类）。其中“音响”类可以再细分为“自然音响”和“人造音响”。“自然音响”主要包括各类自然界发出的“流水”、“虫鸣”等声音；而人造音响则更加包罗万象，其中包括“脚步声”、“枪声”、“敲门声”等，这两个大类基本囊括了一切音响的类型。当我们在录音工作中需要用到某种音响资料时，便可以从“素材库”中的“音响素材库”轻松提取。素材库中的第二类为“音乐素材库”，“音乐素材库”可以再细分为“片头、片尾音乐库”和“背景音乐库”。“片头、片尾音乐库”主要收集适合于放在录音开头、结尾处的长、短片段音乐，而“背景音乐库”则主要收集整段或整首较适合作为衬托录音内容的乐曲。“音响素材库”和“音乐素材库”都将作为开放式资料库，每位录音编辑如果搜集到，或者无意间发现有合适的音乐、音响素材都可以随时补充到素材库。这样随着时间的推移，素材库将不断发展和完善，各种合适而且丰富的音乐、音响素材将不断被收集进来，我们日后的录音作品中的各种音效、背景音乐也将更加丰富，可以选择的余地也更加宽广。
以上是我在一段时间的工作实践之后，对提高工作效率和工作质量提出的一些粗浅的想法，相信这些想法如果实现必将使我们今后的录音工作更加完善。因此我希望这些建议被采纳之后，可以更加方便学科编辑和录音编辑的工作，为我社录音作品质量提高添砖加瓦，使中、英文录音水平更上一层楼。
关键词：中文录音；英文录音；录音资料库；
中图分类号：G23 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-02-00-01
来到高等教育出版社电子音像出版社工作已有10年的时间了，在这10年中，虽然曾经经历工作调整、部门重组等多次变换，但我所熟悉的录音专业工作却始终没有离开我的职责范围。从中文录音、英文录音到多角色录音，甚至歌曲、音乐录音，我都参与了大量的工作实践。
目前我所从事的录音工作主要分为三大类：一类是中文录音，包括文言文、诗歌以及一些现代中文教材的配套音像产品录音工作。代表作有《诗经》、《宋词》、《元曲》，中文模拟练习题、汉语考试模拟题等；第二类是英文录音，包括简单的单、双角色朗读和较为复杂的多角色情景录音。单、双角色朗读只要求播音人员按照稿件进行诵读，我们录音即可，而多角色情景录音则较为繁复，既需要多个播音人员带情绪地配合完成录音，又需要后期对声音进行剪辑处理、混录以及多种录音效果的添加。因此可以算是语言录音中较有难度的一种；第三类是音乐录音，由于目前我们所用的录音棚主要以录制语言为主，因此用其录制音乐现阶段只能实现一些较为简单的混录，如果日后希望发挥录音棚的音乐录制功能，可能需要对设备进行一些改造和添置。
就目前的工作而言，我有一些建设性的意见，也是为提高录音工作效率的一些办法。针对目前的录音工作现状，我认为可以建立一个录音资料库，此资料库主要包括两大方面内容。一类是我们请来的录音人员的声音音色库，另一类则是各种音效及音乐素材库。就第一个录音人员声音音色库而言，我首先称之为“音色库”，它将作为今后我们进行录音音色选择的依据。目前我们无论是在进行中文录音，还是英文录音时，往往直接拿起通讯录，找到联络方式后便直接联系录音人员来录音棚录音，但实际上这种做法是比较“粗放型”的工作方式。实际上，在拿到一个录音任务时，首先应该做的是与学科编辑（即决定录音内容的编辑）进行充分的沟通，深入地了解本次录音对内容、角色以及录音人员音色的要求，从而更具针对性地寻找“合适”的录音人员来完成工作，对录音员音色的选择更加“细化”。这就需要我们把已有的录音人员音色进行采集和分类、整理。首先分为“中文录音人员音色”和“英文录音人员音色”以及“小语种录音人员音色”几类，然后在每个类别中再进行细分，比如在每类“录音人员音色”中就可以先大致分为“男声音色”和“女声音色”，然后在“中文录音人员音色”-“男声音色”中再分为“低沉音色”、“中音音色”、“清脆音色”以及“男声童声音色”几种，在每个子类别中分别录制几十秒钟该类别几位录音员的声音，从而建立起音色资料库。如果有某些具有特殊变音音色的录音员，我们可以单独再列一类作为“男（女）声变音音色”。这类录音人员一般可塑性较高，可以模仿戏剧中的“魔鬼”、“小丑”、“精灵”等特殊角色，在碰到一些具有特殊要求的中、英文录音时，可以考虑从此特殊音色库中选择录音人员。
在建立了“音色库”之后，我们的工作程序可能就会发生一些变化，过去往往是学科编辑把录音稿件给我们录音编辑，我们在自行选择录音人员之后，就进行录音了。有了“音色库”，我们在接受学科编辑的稿件后，就要让学科编辑亲自在“音色库”中进行挑选。由于他们对稿件的内容以及需要的音色等要求更加清楚，在我们为他们提供了各类丰富的音色选择后，相信他们就能够更加“有的放矢”，挑选最适合本次录音的音色即录音人员，从而将录音工作更加“细化”，使录音质量更加提高。需要注意的一点是，我们的“音色库”一定要准备充足的音色资源，同时划分要尽可能细致。只有为学科编辑准备了充足的录音人员音色种类及音色数量，我们才能让学科编辑有足够的选择余地，同时保证在学科编辑选择了某种音色的录音人员时，如该录音人员临时缺席，可以有替代的类似音色作为选择，保证录音工作的顺畅进行。
除音色库之外，我们需要建立的另一个资料库——即音效、音乐素材库也是非常重要的。目前我们每个录音编辑手上都有一些简单的音乐、音响素材，一般用于录音的片头、片尾音乐以及特效音响处理。但这首先非常不成系统，其次重复使用率也非常高，容易造成许多中、英文录音重复使用某一片头或片尾音乐的情况。针对这一问题，我们目前建立、并逐渐丰富“素材库”看来是当务之急。虽然此素材库可能相较电影素材库而言要简单很多，但分类原则应该大致相同，即把素材分为“音像”、“音乐”两大类（“环境背景声”因为目前极少用到，因此暂不算一类）。其中“音响”类可以再细分为“自然音响”和“人造音响”。“自然音响”主要包括各类自然界发出的“流水”、“虫鸣”等声音；而人造音响则更加包罗万象，其中包括“脚步声”、“枪声”、“敲门声”等，这两个大类基本囊括了一切音响的类型。当我们在录音工作中需要用到某种音响资料时，便可以从“素材库”中的“音响素材库”轻松提取。素材库中的第二类为“音乐素材库”，“音乐素材库”可以再细分为“片头、片尾音乐库”和“背景音乐库”。“片头、片尾音乐库”主要收集适合于放在录音开头、结尾处的长、短片段音乐，而“背景音乐库”则主要收集整段或整首较适合作为衬托录音内容的乐曲。“音响素材库”和“音乐素材库”都将作为开放式资料库，每位录音编辑如果搜集到，或者无意间发现有合适的音乐、音响素材都可以随时补充到素材库。这样随着时间的推移，素材库将不断发展和完善，各种合适而且丰富的音乐、音响素材将不断被收集进来，我们日后的录音作品中的各种音效、背景音乐也将更加丰富，可以选择的余地也更加宽广。
以上是我在一段时间的工作实践之后，对提高工作效率和工作质量提出的一些粗浅的想法，相信这些想法如果实现必将使我们今后的录音工作更加完善。因此我希望这些建议被采纳之后，可以更加方便学科编辑和录音编辑的工作，为我社录音作品质量提高添砖加瓦，使中、英文录音水平更上一层楼。