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本文从"创设宽松教学气氛,激发学生学习兴趣:鼓励学生善于质疑,提升学生参与意识;强调学生主体地位,提升学生探究能力;强化动手实践探究,培养学生操作能力"等方面对初三数学教学中学生自主学习能力培养进行了阐述.
初三数学教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文从"创设宽松教学气氛,激发学生学习兴趣:鼓励学生善于质疑,提升学生参与意识;强调学生主体地位,提升学生探究能力;强化动手实践探究,培养学生操作能力"等方面对初三数学
【机 构】
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建湖县高作中学,江苏,建湖,224752
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年42期
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