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综合素质的评价的根本目标就是体现发展性,其作用就是为了促进学生的发展,因此在评价的过程中要充分关注学生的主体性和个性,在评价中充分发挥学生的主体性有利于评价目的的实现,有利于落实评价重心,优化评价方式.这要求教师在实施评价的过程中,强调学生的参与性、合作性和对话.本文主要介绍了发挥学生主体性,在高中综合素质评价中的积极作用.