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目的在培养复合型和创新型人才中,实验教学具有其他教学手段不可替代的重要作用,为了培养高素质创新型的医学人才,开设口腔生物学实验课。方法根据口腔专业特色设计实验,培养学生的基础、专业基础、综合和创新能力。教学内容包括:牙菌斑的采集、染色和观察、分类;变异链球菌的分离和鉴定;细菌代谢酸的测定。结果实验课程有利于培养学生专业能力和综合能力,加深对疾病发生机制的理解;68.5%的学生具有较好的综合能力和创新能力,14.6%的学生表现出专业能力不足,16.9%学生需要提高基础和专业能力。结论口腔生物学实验教学体系对