【摘 要】
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随着社会的不断发展，人们越来越迫切地希望自己的孩子从小就接受优质教育。因此，幼儿教育应以《3～6岁儿童学习与发展指南》为指引，以广泛传播正确的教育理念和科学教育知识为手段，以促进幼儿身心全面和谐发展为最终目的，既要让幼儿在入小学前做好准备，又要有依据找出幼儿入学的困难点，作为幼小衔接的关键点，把进行长期的养成教育与关键期的入学教育结合起来，确保衔接工作的持续性和有效性。
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随着社会的不断发展，人们越来越迫切地希望自己的孩子从小就接受优质教育。因此，幼儿教育应以《3～6岁儿童学习与发展指南》为指引，以广泛传播正确的教育理念和科学教育知识为手段，以促进幼儿身心全面和谐发展为最终目的，既要让幼儿在入小学前做好准备，又要有依据找出幼儿入学的困难点，作为幼小衔接的关键点，把进行长期的养成教育与关键期的入学教育结合起来，确保衔接工作的持续性和有效性。
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