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[摘 要]知识经济是基于知识的经济，是创建在知识生产、加工和运用前提之下的经济。市场经济和科学技术的进步致使军队管理中的知识含量逐年递增，因此，在现代化军队管理中注重知识管理意义重大。本文主要结合实际状况，分析知识管理在现代化军队管理中的运用，以便为现代化军队建设奠定基础。
[关键词]知识管理；现代军队管理；运用
中图分类号：S675 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）18-0161-01
引言
随着科学技术和知识经济的发展，竞争所需要的关键性因素已经转移到人才和知识层面上。在军事管理中，知识的积累量在不断提升，未来的军事竞争的主要对象也将转移到知识科技方面，因此，对现代化军队管理实施知识管理非常有必要。
一、知识管理的定义
（一）背景
所谓的知识经济主要指的是以知识基础进行的经济活动。随着经济时代的来临，知识主要是实际竞争的战略性资源，而知识管理对根据实际竞争所需要采取的措施。在知识经济发展之下，缺少知识的竞争将不具备任何威胁力。
（二）含义
相比于信息管理，知识管理主要是经过知识共享和运用，提升整体人员的应变能力和创新能力。知识管理的落实需要以设置激励人员参与到知识共享的制度中，并创建知识总监，以便培养和发展真实团体的实战能力和创新能力。
（三）作用
知识管理可以帮助真实事物实现显性知识和隐形知识上的共享，从而给予创新式的方式。显性知识最大的特点是容易整合且容易存储在计算机中；隐形知识掌握比较困难，其主要储存在所有人员的大脑中，是所有人员经验的直接表现。知识管理最重要的目的不是技术，而是对所有解决方式的一种集合，其作为一个单一的体系满足所有成员之间的要求。
二、知识管理在现代军队管理中的运用
知识管理是一个综合度、复杂度较高的过程，因此，其需要一些基础因素加以支持。比如，战略和管理人员、文化知识、测量和有关技术等。在支持时，知识管理会对以上所有因素进行综合性的设计和管理。单独的知识管理是无法获得预期效果的。只有将知识管理、人力资源管理、信息技术管理和战略部署有效结合在一起，才能发挥最大价值。以下将总结几点建议，以便将知识管理更好的运用到现代军事管理中。
（一）创建知识主管
知识主管工作的重点将企业的知识变成企业的经济效益，然而在军队管理中，其工作职责为：第一，掌握部队内部所有信息，如，军队的环境、部队成员；第二，创建和设置一个良好的知识学习、共享和运用的氛围，以便确保所有成员都了解到知识共享带来的便捷；第三，监督所有储备的知识的质量、内涵和风格，并保证其与军队发展一致；第四，确保知识储备库正常运行；第五，注重知识的集成工作，对于新产生的知识，要及时更新，以便推动知识的共享。
由于知识涵盖的面比较广，知识主管的作用可能远远超出信息技术的监管，因此，要注重培训、能力、激励机制和战略部署工作。在创建知识主管过程中还需要防止出现将知识主管当做信息管理的延伸。错误的定位可能导致知识主管在工作时转移到技术和信息的研发上，忽略了知识的创新和集体知识发展。此外，在军队管理中，也需要结合部队特色，发展特殊知识管理。例如，在基层部队管理中，由于客观条件的限制，可以安排一些兼职人员处理有关事务，比如信息的收集和整理，从而最大程度的健全知识管理。
（二）创建科学的知识管理组织框架
就军队组织而言，知识在其中最大的運用就是完成了知识跟组织成员的互动。在这当中，军队组织框架要对知识管理差生影响的方式就对是知识共享方面，倘若切断了知识管理中的环节，将可能降低知识管理的效率和质量。在军队管理过程中，正常状况下的组织框架是一个金字塔形状，具有非常明显的等级观念。然而在实际操作中，此种组织框架将不易于知识的共享，更甚于限制了现代化军队的创建。因此，为了确保知识管理运用到现代军队管理中，就需要创建扁平化的组织框架，并确保其具备信息化、网络化和弹性化等特点。为了实现知识管理，就需要转变和健全传统的管理结构和管理形式，创建一个易于上下级互动的组织系统，使得知识共享更为便捷。
（三）创建良好的知识管理组织氛围
军队组织氛围的优质将直接影响所有成员对于知识的获取态度，以及对知识共享的认知和探索。在现代军队管理中，为了发挥知识管理效果，就需要创建符合条件的知识氛围。倘若忽视了组织氛围的创建，军队中的残酷的内部竞争和对荣誉感的渴求将会限制对知识的积极性。因此，在现代军队管理中，要注重创建良好的知识学习环境，以此才能确保广大官兵积极投入到知识共享中，从而为进一步推动知识管理奠定基础。
（四）创建和谐的知识管理组织文化
在组织发展中，组织文化的评判组织和成员行为的主要参照，也是核心价值的主要体现。就现代军队管理而言，要创建以信任为基础、适宜的开放为原则的文化环境。此外，还需要培养战斗精神和革命精确，只有团结互助、积极进取的价值观，才能设置和谐的信任和合作的文化分文，使得成员之间的沟通和信息共享更为顺畅，也为消灭军队中的隐形竞争做出贡献。
（五）健全知识管理中的机制
知识管理运用到军队管理中，还需要健全有关机制。由于机制具备强制性、命令性和服从性，因此可以很好的发挥组织管理的作用，使得知识管理更加适用于现代军队管理当中。第一，奖惩机制。在进行知识军队管理时，少数官兵对于隐形知识的共享可能存在偏见，不愿意共享出来。此时，有效的激励额机制可以刺激这些人员，从而将被动的知识共享转变成主动式，为现代军队知识管理提供必要的保证；第二，岗位职责机制。在军队只是管理系统中，还需要创建知识主管和助力等岗位，以便保证管理的顺畅。在这当中，不同的岗位其对于知识管理的效用是一样的，因此，在创建这些岗位时还需要设置有关岗位职责机制，以便各司其职，更好的服务于知识管理；第三，沟通机制。知识管理为了实现知识共享的目的就需要沟通。因此，要创建可以交流的沟通制度，通过沟通可以让官兵了解到他人掌握的技术和自身技术的不足，从而将隐形的知识转换成显性的知识，丰富了军队的知识储备。此外，还可以开展定期或者不定期的、不同岗位的、不同年龄分层的交流活动。
（六）创建军队内部网络
其主要包含以下几点内容：第一，工作空间。在这里，广大官兵可以分享自己的经验和想法，此内容主要是自我组织和维护；第二，知识管理新闻。包含了相关的知识管理新闻、事物、总结、演讲和有关活动的通知等，此内容主要针对的是对实时事件的跟踪和报道；第三，事件。保管所有知识管理中的讨论、会议、政策等信息；第四，知识的整理。此内容主要储备知识管理研究信息、战略部署和典型案例等；第五，有关网点。其主要是连接知识管理有关网点，比如，知识工作和管理站点、知识企业的站点信息等。军队只有创建了内部网络体系，才能实现对大量的、不同信息的整合；实现了信息随取随存；确保了成员信息获取的及时性；开发了信息获取的通道等。
三、结束语
总的来说，知识管理运用到现代军队管理中可以促进知识和技术的发展，还可以提高军队组织能力。因此，在新时代发展之下，为了保证知识管理更好的服务于军队管理，就需要创建知识主管、创建科学的知识管理组织框架、创建良好的知识管理组织氛围、创建和谐的知识管理组织文化、健全知识管理中的机制、创建军队内部网络等，以此才能确保健康的发展。
参考文献
[1] 夏嘉余，薛映晖.将知识管理适用于现代军队管理的途径[J].东方企业文化，2014（06）：278.
[2] 龙宝新.论教授治校的合理诉求与资质优势[J].中国人民大学教育学刊，2014（02）：105-115.
[3] 储节旺，李安.我国军队知识化与军事部门知识管理初探[J].情报理论与实践，2016，39（03）：20-25.
[4] 荣丽卿，史宪铭，冰冰，王立欣.浅析提高军队院校“管理学基础”课程教学效果的方法[J].中国电力教育，2013（07）：143-144.
[关键词]知识管理；现代军队管理；运用
中图分类号：S675 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）18-0161-01
引言
随着科学技术和知识经济的发展，竞争所需要的关键性因素已经转移到人才和知识层面上。在军事管理中，知识的积累量在不断提升，未来的军事竞争的主要对象也将转移到知识科技方面，因此，对现代化军队管理实施知识管理非常有必要。
一、知识管理的定义
（一）背景
所谓的知识经济主要指的是以知识基础进行的经济活动。随着经济时代的来临，知识主要是实际竞争的战略性资源，而知识管理对根据实际竞争所需要采取的措施。在知识经济发展之下，缺少知识的竞争将不具备任何威胁力。
（二）含义
相比于信息管理，知识管理主要是经过知识共享和运用，提升整体人员的应变能力和创新能力。知识管理的落实需要以设置激励人员参与到知识共享的制度中，并创建知识总监，以便培养和发展真实团体的实战能力和创新能力。
（三）作用
知识管理可以帮助真实事物实现显性知识和隐形知识上的共享，从而给予创新式的方式。显性知识最大的特点是容易整合且容易存储在计算机中；隐形知识掌握比较困难，其主要储存在所有人员的大脑中，是所有人员经验的直接表现。知识管理最重要的目的不是技术，而是对所有解决方式的一种集合，其作为一个单一的体系满足所有成员之间的要求。
二、知识管理在现代军队管理中的运用
知识管理是一个综合度、复杂度较高的过程，因此，其需要一些基础因素加以支持。比如，战略和管理人员、文化知识、测量和有关技术等。在支持时，知识管理会对以上所有因素进行综合性的设计和管理。单独的知识管理是无法获得预期效果的。只有将知识管理、人力资源管理、信息技术管理和战略部署有效结合在一起，才能发挥最大价值。以下将总结几点建议，以便将知识管理更好的运用到现代军事管理中。
（一）创建知识主管
知识主管工作的重点将企业的知识变成企业的经济效益，然而在军队管理中，其工作职责为：第一，掌握部队内部所有信息，如，军队的环境、部队成员；第二，创建和设置一个良好的知识学习、共享和运用的氛围，以便确保所有成员都了解到知识共享带来的便捷；第三，监督所有储备的知识的质量、内涵和风格，并保证其与军队发展一致；第四，确保知识储备库正常运行；第五，注重知识的集成工作，对于新产生的知识，要及时更新，以便推动知识的共享。
由于知识涵盖的面比较广，知识主管的作用可能远远超出信息技术的监管，因此，要注重培训、能力、激励机制和战略部署工作。在创建知识主管过程中还需要防止出现将知识主管当做信息管理的延伸。错误的定位可能导致知识主管在工作时转移到技术和信息的研发上，忽略了知识的创新和集体知识发展。此外，在军队管理中，也需要结合部队特色，发展特殊知识管理。例如，在基层部队管理中，由于客观条件的限制，可以安排一些兼职人员处理有关事务，比如信息的收集和整理，从而最大程度的健全知识管理。
（二）创建科学的知识管理组织框架
就军队组织而言，知识在其中最大的運用就是完成了知识跟组织成员的互动。在这当中，军队组织框架要对知识管理差生影响的方式就对是知识共享方面，倘若切断了知识管理中的环节，将可能降低知识管理的效率和质量。在军队管理过程中，正常状况下的组织框架是一个金字塔形状，具有非常明显的等级观念。然而在实际操作中，此种组织框架将不易于知识的共享，更甚于限制了现代化军队的创建。因此，为了确保知识管理运用到现代军队管理中，就需要创建扁平化的组织框架，并确保其具备信息化、网络化和弹性化等特点。为了实现知识管理，就需要转变和健全传统的管理结构和管理形式，创建一个易于上下级互动的组织系统，使得知识共享更为便捷。
（三）创建良好的知识管理组织氛围
军队组织氛围的优质将直接影响所有成员对于知识的获取态度，以及对知识共享的认知和探索。在现代军队管理中，为了发挥知识管理效果，就需要创建符合条件的知识氛围。倘若忽视了组织氛围的创建，军队中的残酷的内部竞争和对荣誉感的渴求将会限制对知识的积极性。因此，在现代军队管理中，要注重创建良好的知识学习环境，以此才能确保广大官兵积极投入到知识共享中，从而为进一步推动知识管理奠定基础。
（四）创建和谐的知识管理组织文化
在组织发展中，组织文化的评判组织和成员行为的主要参照，也是核心价值的主要体现。就现代军队管理而言，要创建以信任为基础、适宜的开放为原则的文化环境。此外，还需要培养战斗精神和革命精确，只有团结互助、积极进取的价值观，才能设置和谐的信任和合作的文化分文，使得成员之间的沟通和信息共享更为顺畅，也为消灭军队中的隐形竞争做出贡献。
（五）健全知识管理中的机制
知识管理运用到军队管理中，还需要健全有关机制。由于机制具备强制性、命令性和服从性，因此可以很好的发挥组织管理的作用，使得知识管理更加适用于现代军队管理当中。第一，奖惩机制。在进行知识军队管理时，少数官兵对于隐形知识的共享可能存在偏见，不愿意共享出来。此时，有效的激励额机制可以刺激这些人员，从而将被动的知识共享转变成主动式，为现代军队知识管理提供必要的保证；第二，岗位职责机制。在军队只是管理系统中，还需要创建知识主管和助力等岗位，以便保证管理的顺畅。在这当中，不同的岗位其对于知识管理的效用是一样的，因此，在创建这些岗位时还需要设置有关岗位职责机制，以便各司其职，更好的服务于知识管理；第三，沟通机制。知识管理为了实现知识共享的目的就需要沟通。因此，要创建可以交流的沟通制度，通过沟通可以让官兵了解到他人掌握的技术和自身技术的不足，从而将隐形的知识转换成显性的知识，丰富了军队的知识储备。此外，还可以开展定期或者不定期的、不同岗位的、不同年龄分层的交流活动。
（六）创建军队内部网络
其主要包含以下几点内容：第一，工作空间。在这里，广大官兵可以分享自己的经验和想法，此内容主要是自我组织和维护；第二，知识管理新闻。包含了相关的知识管理新闻、事物、总结、演讲和有关活动的通知等，此内容主要针对的是对实时事件的跟踪和报道；第三，事件。保管所有知识管理中的讨论、会议、政策等信息；第四，知识的整理。此内容主要储备知识管理研究信息、战略部署和典型案例等；第五，有关网点。其主要是连接知识管理有关网点，比如，知识工作和管理站点、知识企业的站点信息等。军队只有创建了内部网络体系，才能实现对大量的、不同信息的整合；实现了信息随取随存；确保了成员信息获取的及时性；开发了信息获取的通道等。
三、结束语
总的来说，知识管理运用到现代军队管理中可以促进知识和技术的发展，还可以提高军队组织能力。因此，在新时代发展之下，为了保证知识管理更好的服务于军队管理，就需要创建知识主管、创建科学的知识管理组织框架、创建良好的知识管理组织氛围、创建和谐的知识管理组织文化、健全知识管理中的机制、创建军队内部网络等，以此才能确保健康的发展。
参考文献
[1] 夏嘉余，薛映晖.将知识管理适用于现代军队管理的途径[J].东方企业文化，2014（06）：278.
[2] 龙宝新.论教授治校的合理诉求与资质优势[J].中国人民大学教育学刊，2014（02）：105-115.
[3] 储节旺，李安.我国军队知识化与军事部门知识管理初探[J].情报理论与实践，2016，39（03）：20-25.
[4] 荣丽卿，史宪铭，冰冰，王立欣.浅析提高军队院校“管理学基础”课程教学效果的方法[J].中国电力教育，2013（07）：143-144.