【摘 要】
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摘要：新时代背景下，研讨型教学模式需要从课堂质量改进、学生参与度提升以及“课程思政”等多方面进行改革与提升。本文通过对研讨型教学模式的发展现状进行分析，总结其发展过程
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摘要：新时代背景下，研讨型教学模式需要从课堂质量改进、学生参与度提升以及“课程思政”等多方面进行改革与提升。本文通过对研讨型教学模式的发展现状进行分析，总结其发展过程中存在的问题，并以《区域经济学》课程为例，提出新时期研讨型课程改革的内在要求，从“课程思政”、研讨专题设置、学生参与度提升以及核心课程资源建设等四方面提出研讨型教学模式改革的策略与建议。
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