【摘 要】
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目的 分析健康教育临床护理路径在糖尿病患者临床护理中的应用效果.方法 随机抽取110例糖尿病患者作为本次研究对象,选择病例的时间范围为2018年1月-2019年1月,110例糖尿病患
【机 构】
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江苏省常熟市第二人民医院 门诊部,江苏 常熟 215500
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目的 分析健康教育临床护理路径在糖尿病患者临床护理中的应用效果.方法 随机抽取110例糖尿病患者作为本次研究对象,选择病例的时间范围为2018年1月-2019年1月,110例糖尿病患者予以分组进行研究,分组方式则为随机数字表法,实施常规护理组为对照组,例数55例,实施健康教育临床护理路径组为观察组,例数55例.比较两组患者护理后的血糖水平以及健康教育了解程度.结果 观察组患者护理后健康教育了解程度评分高于对照组,而FPG以及2hPG水平低于对照组,以上数据对比差异显著具有统计学意义(P<0.05).结论 糖尿病患者临床护理中选择健康教育临床路径可提升其健康知识了解程度,降低自身血糖水平.
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