【摘 要】
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管理的最高境界是实现刚柔并济的综合管理。在高等职业教育快速发展的背景下,构建刚柔并济的高职院校学生管理模式,是工学结合人才培养模式的本质要求,是90后高职学生身心发
【基金项目】
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江苏开放大学江苏城市职业学院“十二五”规划2015年度青年专项课题——“高职学生群体性事件柔性化处臵机制构建研究”,项目编号:15SEW-Q-048, “江苏高校品牌专业建设工程资助项目”,编号:PPZY2015B195~~
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管理的最高境界是实现刚柔并济的综合管理。在高等职业教育快速发展的背景下,构建刚柔并济的高职院校学生管理模式,是工学结合人才培养模式的本质要求,是90后高职学生身心发展特点的内在需要,也是高校辅导员队伍职业化和专业化建设的必然选择。因此,在高职学生工作中构建刚柔并济的管理模式,推行刚柔并济的教育理念、管理方法和激励机制,对于促进学生全面发展、推动和谐校园建设,具有积极的现实意义。
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