留白技巧在初中科学课堂教学中的应用

来源 :湖州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxh87
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课堂教学是初中教育教学的主阵地,科学课堂教学中应充分发挥学生的主体作用,思维容量和思维深度是体现科学课堂学习品质的重要要素.巧妙地将书画艺术中的"留白"手法运用到科学课堂教学中,并力求在引课、教学、板书、结课等方面科学合理地运用"留白"技巧,不仅能使学生在课堂中最大可能地获得"充分参与学科活动"的机会,还能留给学生自由思考的空间,激发学生的思维,使学生的思维突破课堂时空,从而构建"学为中心"的高效课堂.
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