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教育部在新教育计划中要求中学开展研究性学习,这是提高学生素质,培养创造型人才的重要举措.研究性学习是由教师精心创设情境、启发引导学生充分参与、主动探究、和谐统一的教学模式.具有时代性、整体性、实践性、开放性、探究性、自主性.研究性学习必然对教师提出新的要求,教师面临着新的挑战,处于被学生选择的地位,因此对教师素质的要求也越来越高了.