在德国，孩子生下来后，父母最需要做的就两件事：一是教育孩子学会自立；二是教育孩子从小就要有爱心，即“善良教育”。
　　德国的父母对孩子的“善良教育”首先从爱护小动物开始。在德国，很多家庭中养有小猫、小兔、小狗、小金鱼等。家长们手把手地教孩子如何饲养、护理小动物，使他们在动手照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小生命。为配合家庭的“善良教育”，各幼儿园也饲养了各种小动物，老师把这些小动物“分发”给孩子们，由他们自行喂养。在喂养过程中，老师还要求孩子们注意观察，写出“饲养记录”，并钱够说出所喂养小动物的可爱之处。各所小学也设有“善良教育”课，学生们可用自己的零花錢去“认养”各种小动物，然后根据自己的喂养经历，练习写小动物的作文，老师会把优秀作文送到报社发表，以激励学生爱护小动物。
　　每学期开学第一周，各小学都要举办以“善待生命”为主题的大讨论或作文比赛。优胜者将获得校长和当地官员颁发的奖章和证书。
　　为使“善良教育”更加明晰化，二些学校还开展了“反面教育”，即对那些在家中专横跋扈、在学校恃强欺弱的“刺头学生”“霸王学生”，给予开除学籍处分，并送交“不良少年管教营”。每次开除学生，学校都要召开家长、社会人士、学生三方代表“公示大会”，把要开除的学生在家庭中、学校里的不良表现公布于众，让被开除的学生本人受到警示，让家长代表受到震撼，让学生代表受到教育，进而收到“以儆效尤”的作用。
　　另外，家长们会定期带孩子到“养老院”“贫民区”去，鼓励孩子为老人洗衣服、打扫卫生，为生活相对贫困的人们购买礼物、接济食物等，以此引导孩子关注弱势群体、帮助弱小生命。大街小巷上还有很多“协管员”和老年志愿者，他们引导、教育孩子帮助盲人过马路，为老人领路等。
　　“善良教育”体现了德国人的教育共识：小时候怀有爱心的孩子，长大后肯定能成为对社会有用的人。
　　（摘自《家庭医生报》）