问题教学法在高中物理教学中的应用策略

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物理作为高中阶段的基础学科,其重要性不言而喻,但在本阶段内,知识较为零散不易总结,且多复杂乏味,前后联系极强,对学生的数学能力也有极高的要求。在此基础上,学好物理秘诀在于学生本身,提升学生自身主观能动性,鼓励多角度进行思考。问题教学法作为高中阶段常用的教学方法,长时间以来都受到任课教师的一致好评。文章从创设情境,问题设计,自主探究三房间入手,探讨问题教学法在高中物理教学中的应用策略。
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