儿童语言障碍要追根索源

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一般来说,孩子从呱呱坠地起便开始了语言的学习,而后者与小儿的大脑发育、听力以及发音器官的功能有密切的关系。它们其中某一个环节出现障碍都会影响到语言功能的学习,但各个环节的病因对于治疗和预后的评价意义不一。
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