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本文就物联网应用技术专业中高职教育贯通“一企两校”培养模式中存在的问题进行了分析，并提出了解决困难的思路。
物联网应用技术专业中高职教育贯通“一企两校”培养模式实践探索
【摘 要】
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本文就物联网应用技术专业中高职教育贯通“一企两校”培养模式中存在的问题进行了分析，并提出了解决困难的思路。
【机 构】
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上海市行政管理学校计算机专业教研室
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2017年4期
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