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思想意识培养是人的生存和发展的“催化荆”，是社会关系的“润滑剂”；它为人所创并为人所推，是人存在的基本方式和实现人全面而自由发展的重要手段；也是马克思主义人学向社会生活实践的渗透和延伸。在马克思主义人学理论指导下，诠释构建社会化的合力培养场，调动培养者与培养对象之间的势差互动，实施生活化的教育关怀，是更好地发挥新时期思想意识培养功能的有效路径。