【摘 要】
：
目的:探究人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用效果.方法:选取98例小儿支气管哮喘患儿做为本次研究的观察对象,根据不同的治疗方法分为常规组和实验组,各49例,常规组采取
【机 构】
：
陆军军医大学士官学校附属医院儿科 河北石家庄050041
论文部分内容阅读
目的:探究人性化护理在小儿支气管哮喘护理中的应用效果.方法:选取98例小儿支气管哮喘患儿做为本次研究的观察对象,根据不同的治疗方法分为常规组和实验组,各49例,常规组采取常规护理方法,实验组在常规组的基础上联合人性化护理方法.对比两组患儿的临床相关指标以及护理满意度.结果:实验组各项临床相关指标均优于常规组,差异有统计学意义(P＜0.05);实验组护理满意度明显高于常规组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:对小儿支气管哮喘患儿实施人性化护理,更为有效的提高了临床治疗效果,也提高了患儿及家属对护理的满意度,值得临床推广使用.
其他文献
生活的动力是什么?是矛盾.今天我所讲的就涉及到这样一个矛盾:工科女大学生应该选择事业,还是生活?rn有人说,在工科大学里,一切都按照男性的逻辑高速运转.确实我们要和男同学
新课改对高中数学教学提出了新的要求，对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成，因而提高课堂教学的效
长期以来，我国的英语教育对母语及母语文化在外语教学中的作用缺乏足够的认识，许多英语教师在教学中只重视英美文化的传递，而疏忽了母语文化的导入，导致了英语教学中的中西文化导
建构主义理论为我国高校的思想政治理论课实效性提供了一个思考的维度.建构主义理论的核心着眼于事物背后的观念因素,探究相互间关系的影响.因此,依托建构主义的核心理念——
年轻时拉着一车理想上路,当我们被生存的种种方式消磨了,那些沉重的理想,放弃在山洞里,再也没有出来.
摘要：生活化教学模式在高等职业院校思想政治理论课教学过程中的医运用，能显著改善基础性教学效果的获取状态，本文围绕生活化教学在高职思政课中的应用，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。 关键词：生活化教学；高等职业院校；思想政治课程教学；应用 思想政治理论课程教学知识内容来源于生活，并且在具体开展的教学工作实践过程中，通常也需要实现与真实化的生活实践体验经历之间的充分对应和融合。切实将生活化教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:rn大家下午好!矫健的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路.呼吸一口新鲜的空气,让久储的梦想复活,让我们一起飞!!今天我演讲的题目
学生干部是高校学生工作中重要的一环，在管理学生、服务学生过程中起到重要的作用。针对当前独立学院学生干部队伍存在的问题，结合我校的实际情况，探讨如何加强学生干部的管理与
日本关于冷害发生机制和冷害防御技术的研究成果以及冷害实况的考察报告很多 ,但如何针对冷害确定冷害防御技术的研究几乎没有。近期从冷害危害及其管理方面开展了关于水稻冷