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灵活多变的语法时态与庞大词汇量，成为很多学生学习英语知识的难点。再加上小学生十分活泼好动，面对较多的学习内容，n往往选择用死记硬背的方式掌握知识，导致不仅学习热情被严重抑制，也在一定程度上难以体现语言类学科的教育优势，使英语课堂的教学n实效性。教师需要结合实际情况与学生的学习水平，有针对性对授课环节进行精心设计，才能强化英语素养与增强学习能力的同时，保证教n学工作的顺利进行。本文从英语课堂的开展阻碍入手，探讨提升教育实效性的主要路径，希望为其他教师提供一定教学经验。