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锤炼语言之“美”提高教学实效
锤炼语言之“美”提高教学实效
来源 :福建教育研究:综合版(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cx313
【摘 要】
:
教学语言美是教师教学艺术中最重要的组成部分,是教师必须具备的一项重要素质。语文教师,如能在课堂中锤炼教学语言,使之“美丽”动人,将有利于提高学生学习的积极性,激发学生学习
【作 者】
:
张文谦
【机 构】
:
德化县第二实验小学
【出 处】
:
福建教育研究:综合版(B)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
规范
节奏
人文
诙谐
时尚
底蕴
实效
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教学语言美是教师教学艺术中最重要的组成部分,是教师必须具备的一项重要素质。语文教师,如能在课堂中锤炼教学语言,使之“美丽”动人,将有利于提高学生学习的积极性,激发学生学习兴趣,引导学生更好地走向语文知识的殿堂,提高教学的实效性。
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