【摘 要】
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随着现代教育事业的发展,多元化教育评价已然成为教育实践的主流模式,通过对学生教育的多元评价,使学生的能力获得认定,并结合相关的评价要素对学生的学习进展及行为变化进行
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区西峰学区,甘肃 酒泉,735000
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随着现代教育事业的发展,多元化教育评价已然成为教育实践的主流模式,通过对学生教育的多元评价,使学生的能力获得认定,并结合相关的评价要素对学生的学习进展及行为变化进行测量,同时也为教学效果进行科学的量化评价.在实践教育教学中,建立科学的多元化评价体系,不仅纳入了学生的学习成绩,同时也要从中善于发现学生的学习潜力,将学生的相关需求进行充分的了解,立足于实际给学生以帮助,建立其学习自信心,促进教育教学质量的全面发展.
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