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中师化学“硝酸”的多媒体组合教学设计及评价
【出 处】
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中小学电教：学生版
【发表日期】
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2000年1期
其他文献
【摘 要】 随着新一轮基础教育课程改革的设施与不断推进，各种教学方法层出不穷。导学案开始应用在教学中，教师应该积极对以往的教学观念和教学模式进行反思，以此积极地进行改进。导学案的应用，充分体现了学生在数学教学中的主体位置，教师应该对学生进行正确的引导和启发，激发学生对数学学习的兴趣，这对数学教学效果和效率的提高均十分有利。笔者针对导学案在教学中的有效应用策略进行了探究与分析，希望有助于小学数学高效
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