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思想政治课要创设以培育核心素养为主导的活动型课堂,让学生充分参与。本文通过课例分析,提出了应该从课堂学生参与的广度、深度、效度来评价思想政治课堂教学,以提高学生认识、训练学生思维、促进学生合作、升华学生的灵魂。
基于核心素养的思想政治课学生参与之探析
【摘 要】
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思想政治课要创设以培育核心素养为主导的活动型课堂,让学生充分参与。本文通过课例分析,提出了应该从课堂学生参与的广度、深度、效度来评价思想政治课堂教学,以提高学生认
【机 构】
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河南省洛阳市教育局中小学教研室
【出 处】
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思想政治课研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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河南省基础教育教研室2016年批准立项的基础教育教学研究课题《基于培养高中生核心素养的思想政治课教学评价研究》的阶段性研究成果,项目编号JCJYC16090357
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