【摘 要】
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一、高中体育教学中合作学习应用存在的问题rn(一)学生的参与度不高rn虽然合作学习使学生参与教学的机会增加了很多,但这其中大多都是成绩好的学生,成绩不好的学生往往都是被
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区第三中学,内蒙古 通辽,028000
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一、高中体育教学中合作学习应用存在的问题rn(一)学生的参与度不高rn虽然合作学习使学生参与教学的机会增加了很多,但这其中大多都是成绩好的学生,成绩不好的学生往往都是被搁置于一旁,在课堂合作学习中难以有表现的机会.如,通过听体育合作学习教学公开课,我们发现代表小组对其学习成果进行汇报的往往都是那些学习成绩优秀的学习,学习成绩相对较差的学生则很少有表现的机会.这主要是由于,在惯性思维的引导下教师更信任好学生的人品、能力,认为好学生一个人就能代表一个组,怕困难学生的发言会拖延、影响教学效果,此外教师对合作学习小组的监督、指导不充分,不能及时的发现小组合作学习中的问题也是一个主要的原因.
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