【摘 要】
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高中教学阶段对于学生来说是极其重要的培养阶段。在这一教育阶段中,对于学生要完成综合素养的培养,同时完成创造性思维的培养。创造性思维对于高中生来说,更能够提升其对客
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高中教学阶段对于学生来说是极其重要的培养阶段。在这一教育阶段中,对于学生要完成综合素养的培养,同时完成创造性思维的培养。创造性思维对于高中生来说,更能够提升其对客观事物的理解;帮助高中生,确定事物之间的内在联系,完成自身的创新发展。本文研究通过高中物理教学,发挥学生的创造性思维主动性,实现开展和研究的学习过程,确保培养学生创新的思维方向,提升学生的创造能力。
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