找准问题,做好规划,构建高层次“双师型”教师多元培养模式——以普洱学院经济管理学院为例

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普洱学院经济管理学院以《普洱学院应用型高校转型发展方案》为指导,根据转型发展对师资的要求,从实际出发找出自身存在的困难和问题,积极探索师资队伍转型发展的具体策略,构建高层次“双师型”教师多元培养模式,经过三年多的实践取得较好的成绩,有效提高教师教育实践质量和整体素质,全面提升经管院的教学质量和社会服务能力,优质高效地培养地方经济社会发展需要的应用技术型高级专业人才,助推普洱学院向应用型本科院校转型。
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