【摘 要】
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学习的过程是一个勤于思索,善于辨析的过程,教师在教学的过程中,引导学生建立知识清单,对易于混淆的知识进行对比、归纳、总结.例如:以初中电学中“电路”部分为例.一、用典
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学习的过程是一个勤于思索,善于辨析的过程,教师在教学的过程中,引导学生建立知识清单,对易于混淆的知识进行对比、归纳、总结.例如:以初中电学中“电路”部分为例.一、用典型例题的形式对知识加以区分
The process of learning is a diligent thinking, good at discriminating the process, teachers in the teaching process, guide students to establish a list of knowledge, easy to confuse the knowledge to compare, summarize, summarize.For example: junior high school electrical “circuit” Some examples: First, to distinguish the knowledge in the form of typical examples
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“Thousands of miles cloud