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地理课堂教学的调控艺术
地理课堂教学的调控艺术
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq240927781
【摘 要】
:
教师自觉地运用“控制论”原理,对课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代教学的显著特点
【作 者】
:
杨玉萍
【机 构】
:
山东滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
地理课堂教学
调控艺术
教学实施
教学格局
教学流程
现代教学
调控方式
控制论
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教师自觉地运用“控制论”原理,对课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种。
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