【摘 要】
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高中作为影响学生整个发展的关键黄金时期,对学生的未来规划以及人生价值体现,都有着不容小觑的深远影响.数学作为一门对于学生逻辑思维有较高要求的基础类学科,无论从分数占
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高中作为影响学生整个发展的关键黄金时期,对学生的未来规划以及人生价值体现,都有着不容小觑的深远影响.数学作为一门对于学生逻辑思维有较高要求的基础类学科,无论从分数占比还是教学意义上而言都占据着重要地位,具体高中数学课堂教学发展成为当前摆在教师面前的一大棘手难题.本文就高中数学新课程有效教学展开相应探究分析,结合具体实际课堂教学范例以及相关教学经验积累浅谈高中数学有效教学策略措施,以期能够通过与广大同仁们的共同商榷,为当前高中数学教学发展提供一定帮助.
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【摘 要】在高中教育阶段，教学的目标主要是传授知识，以及培养学生的实践、创新和思考能力，即“教书育人”。政治作为高中人文基础学科，肩负着培养学生人文精神的重要使命，所以在“教书”之外如何培养人文精神以“育人”是一个重要课题。 【关键词】高中政治 人文精神培养 育人 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.036 人文精神是一
数学是一门很深奥又很有意思的学科,有些小学生在刚刚开始接触数学的时候比较吃力,学习兴趣不高,基础没有打好,然后感觉越来越难,进而就放弃了对数学的学习,把它视为自己的弱
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【摘 要】在初中阶段，学生在有效的掌握数学知识后，通过习题练习能够起到巩固效果，在此过程中教师应该提高对于习题课的认识，要积极采取有效的教学方法，培养学生良好的解题能力。同时，在进行习题课教学过程，教师应该掌握学生学习实际，可以尝试制定更加丰富的教学任务，从而有针对性的完成相关的习题内容，以帮助学生提高数学学习水平。 【关键词】初中数学 习题课 强化训练 中图分类号：G4 文献标识码：A
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