寻找中国好校长(展示五)

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  中国好校长
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  许贤苏:广东省佛山市南海区大沥实验小学校长
  许贤苏,佛山南海人,中学语文高级教师,中国教育学会会员,“气质教育”品牌模式创始人,广东省佛山市南海区大沥实验小学校长。
  许贤苏校长拥有先进的办学思想和独特的办学理念,曾先后获评广东省百名师德建设先进个人、南粤优秀校长、广东省普教系统“百千万人才”培养工程名校长培养对象、佛山市先进劳动者、佛山市首批名校长、佛山市第十三届、十四届人大代表。2003年获全国“星星火炬”奖章;2005年起被广东省中小学校长培训中心聘为客座教授;2009年被评为全国“名校长”;2010年被广东省教育厅授予广东省中小学校长培训“优秀导师”称号,先后培养了省内外42名优秀校长,应邀赴省内外作专题讲座数十场;2015年成为“广东省中小学校长工作室主持人”。
  许校长教育科研能力突出,先后主持了教育部“十一五”重点课题,广东省“十二五”等国家及省、市级课题,数十篇教育教学与管理经验论文发表在国家及省市刊物上,著有《美育型校园环境构建》《教育有道》等多本个人专著,主编《科研引领,跨越发展》等教育科研丛书,多项教育科研成果获国家及省市级大奖。
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  王龙:陕西省西安市第六十八中学校长
  王龙,本科学历,中学高级物理教师,中共党员,现任西安市第六十八中学校长。
  从教二十多年间,王校长一直耕耘在教学第一线,他所带的班级和学生学风好、品行正,赢得了学生、家长和同事们的深深尊敬。
  王龙自担任校长以来,以“铺就学生自我发展的福路”作为学校办学思想,积极探索和实践“福乐教育”。他治学严谨,工作得法,成绩突出。任职期间,学校教育教学质量年年提升,稳居前列。
  一份耕耘,一份收获。在王龙的领导下,学校先后荣获“陕西省第四届青少年科普知识竞赛先进单位”“陕西省义务教育薄弱学科研修活动先进单位”“西安市文明单位”等多项荣誉称号。其个人也获得第三届全国 “爱国者数码英语学习机杯”组织先进个人,全国第二届中学校长高级培训班优秀学员区级先进教育工作者、先进党支部书记、优秀共产党员的荣誉。
  治校名言:让每一位学生成为幸福的学生,让每一位家长因孩子而幸福。
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  阿卜杜热西提·斯迪克:新疆和田县伊斯拉木阿瓦提乡小学校长
  阿卜杜热西提·斯迪克,小学高级教师,现任新疆和田县伊斯拉木阿瓦提乡小学校长。
  他参加工作20年以来,在离县城100多公里的乡镇工作,为了发展教育教学,他把自己全部的精力投入到教育教学工作当中,是一名名副其实的人民教师。
  阿卜杜热西提担任校长以来,紧紧抓住“两基”( “两基”是中国国家教育部提出的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称)攻坚的机遇,以饱满的热情积极投身于“两基”工作,在“两基”工作中表现出色,最后顺利通过自治区,中央领导的验收,2000年以来被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
  乐为教坛当马牛,阿卜杜热西提用自己的品德和才干赢得了领导教育工作的主动权。在他的领导下,全校上下校风正、学风浓、人气旺,伊斯拉木阿瓦提乡小学被地区评为“地区级德育达标校”,2006年被评为全县中小学师德师风先进单位,连续3年被评为全县中小综合评估先进单位,教育质量跻身全县前4名。
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  黄光成:四川省双流棠湖中学外语实验学校校长
  黄光成,研究生学历,中学高级教师,中共党员,现任四川双流棠湖中学外语实验学校校长。
  在1991-2008年任四川双流棠湖中学校长期间,黄光成同志在学校实施了以“三制一包”(校长负责制、全员聘任制、结构工资制、经费包干制)为主要内容的全方位改革;在改革的实践中提炼出了学校“仁、德、志、譞”的校训、“开放、民主、求实、创新”的办学思想,树立了“以人为本,为师生的发展创设和谐环境,帮助每位师生走向成功”的教育理念,确立了“六会一长”(会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造,有特长)的育人目标。经过一系列的改革措施,学校取得了显著的办学成绩,完成了一般中学几十年才能完成的目标。
  2003年起分别创办了四川双流棠湖中学外语实验学校、宜宾翠屏棠湖外国语学校、巴中棠湖外语实验学校,形成了以棠中外语学校为核心的棠外教育集团。因其卓越的办学业绩,黄光成同志先后被成都市政府评为成都教育系统劳动模范;被教育部评为“全国优秀教育工作者”;被全国总工会授予 “全国五一劳动奖章”;被国务院评为“全国先进工作者”......
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  帅小军:重庆市巫溪县古路镇中心小学校长
  帅小军,本科学历,中学高级教师,中共党员,现任重庆市巫溪县古路镇中心小学校长。
  担任巫溪县古路小学校长以来,帅小军科学分析学校发展实际,提出“让每一个孩子阳光”的办学理念,并以篮球为抓手,全力打造“三健”教育,即:让每一个孩子具备健实的体魄、健全的人格、健康的心智。经过近两年的不懈努力,学校环境越来越美,文化氛围、学习氛围越来越浓,少年宫项目活动开展有声有色,得到社会和家长的认可;女子、男子篮球队分获县小学生篮球运动会第一名、第四名;学校逐渐赢得良好口碑,市、县、镇各级部门相继到校调研指导,并对学校取得的成绩给予充分肯定。
  同时,帅小军成功主持并完成《学生数学学习过程的优化研究》《课程辅助活动教学对学生特长能力的发展及教育对策研究》两项县级课题,先后被评委县优秀党员、优秀教育工作者。所著《体验——学生学习解决问题的重要策略》《让学生真正成为学习的主人》等论文先后在国家、市教育刊物上发表,并获市、县级等级奖。   中国好校长
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  陶伟民:新疆伊犁察布查尔锡伯自治县第一小学校长
  陶伟民,本科学历,高级教师,中共党员,现任新疆伊犁察布查尔锡伯自治县第一小学校长。
  自陶伟民担任校长以来,学校建了学生食堂、文化长廊、拆除了危房、每个班级都安装了多媒体、学生机房配备了新电脑。校园规划也发生了翻天覆地的变化,花草成畦,树木葱绿,校园里充满了浓郁的人文气息。新修建的文化长廊两侧屹立着两块巨石,上面是用锡、汉、维文雕刻而成的“团结”二字,正是陶伟民希望察布查尔锡伯自治县第一小学各民族师生团结一致的印证。
  射箭运动是锡伯民族的传统项目,现已成为察布查尔县第一小学办学特色的重要方面;传承锡伯文化,特设一至六年级汉语班锡伯文课程;贝伦舞是锡伯族传统舞蹈,为弘扬西迁文化将其纳入学校课间操;开设第二课堂,学习锡伯文化,让学生能够成为新一代传承人。
  齐唱民族团结之歌,共建文明和谐之家。察布查尔县第一小学是一所民汉合校,经过陶伟民与全校师生的共同努力,民族团结这朵娇艳之花正在西北边陲察布查尔县第一小学灿然开放。
  治校名言:认真做好每一件事,细心呵护每一位学生。
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  田琳:陕西省榆林市定边县第六小学校长
  田琳,本科学历,中学高级教师,中共党员,现任陕西省榆林市定边县第六小学校长。
  2012年8月田琳被任命为定边县第六小学校长,在不到三年的时间里,定边县第六小学从一个薄弱学校跻身于强校行列。在学校管理上,他拟定了一系列“精”“细”“实”的科学的管理制度;在教学管理上,他敢为人先、大胆尝试课堂教学改革,并以身作则,率先垂范。
  在田校长的带领下,经过全体教师的共同努力,学校荣获了“榆林市实施素质教育优秀学校”“年度工作先进单位”“定边县2010年度教育教学成果评选优秀组织奖”等20余项县级以上集体荣誉。田琳也先后被评为市、县级“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀共产党员”等称号。另外,他主持并参与研究的国家级课题《四段一评课堂教学模式实践研究》也顺利结题。
  治校名言:二十一世纪需要的人才是个性全面均衡发展的人才,他们要学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。学校教育教学就是通过学生的主体性学习,来达到这些品质、能力的真正内化。
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  李升华:北京市陈经纶中学嘉铭分校校长
  李升华,本科学历,中学一级教师,中共党员,现任北京市陈经纶中学嘉铭分校校长。
  李升华接任嘉铭分校校长以来,以“儒雅和谐,全面发展”为目标,着力推动学段课程建设工作,将“儒雅嘉铭”课程体系作为支撑,把学段课程贯通到教学的各个方面。期间,她先后荣获“艺术教育先进工作者”“朝阳区教育系统创建全国文明城区工作先进个人”“教育学会先进工作者”“朝阳区小学规范化建设先进个人”等众多荣誉称号。
  作为一所亚运村社区学校,嘉铭分校以办学的综合实力和突出的办学业绩成为朝阳名校,受到广泛关注。2012年,李升华代表陈经纶中学小学部参评朝阳区首批素质教育示范校汇报和答辩,与朝阳品牌小学并肩进入小学示范校行列;并连续获得北京市“素质教育先进单位”称号;2013年中考,嘉铭分校均分515,优秀率75%;2014年中考,均分530分,优秀率96%,连续两年位居朝阳之首,被京城媒体称为“北京市十强学校”之一。
  治校名言:精心地设计,精致地管理,成就精彩的教育。
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  孙朅:内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第四中学校长
  孙朅,教育管理专业硕士研究生,中学高级教师,中共党员,伊旗政协委员,2010年9月在伊旗职中担任校长,2014年10月至今任伊旗第四中学校长。
  孙朅校长在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,曾先后获得学科带头人、教学能手、自治区先进工作者、全国先进工作者、环境教育示范校突出贡献人物等旗级、市级和国家级荣誉称号。
  他带领学校班子成员和广大教师一起团结奋斗、创先争优,学校确立了“共创和谐、共享和谐”的办学理念,“专业适合产业,人才适合岗位,教育适合学生,学校适合社会”的“四适合”战略新思维,树立“尊重学生,服务学生,以人为本,自主发展”的德育工作理念,确立了“12345678”的德育工作模式,本着“为每一个学生发展负责”的教学理念,有力推动了学校工作的稳步发展,取得了优异的成绩。
  学校也因此荣获“全国青少年普法教育工作先进单位”“全国德育创新基地学校”“全区中小学校园文化品牌建设一等奖”“全旗课程改革先进校”等二十多项荣誉称号。
  治校名言:理念引领、文化立校、制度保障、管理精细、执行有力。
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  曾军良:北京实验学校校长
  曾军良,硕士研究生学历,中学高级教师,中共党员,现任北京实验学校校长兼党总支书记。
  在他的领导下,培养了清华、北大学生470人,获得省级(含国家、国际)一等奖以上的学生总人数超过了100人。无论他在哪一所学校担任教育、教学管理工作,其教学质量总是大幅度提升甚至是拔地而起,真正实现了素质教育与升学教育的和谐发展。
  他凭借出色的教育与广泛教育影响力,多次受到各省教育厅等邀请,在全国各地为骨干教师、教育管理干部等做报告千余场,深得全国各地教育工作者、学生的高度赞赏。
  他积极参加教育科学研究,承担国家级课题2项、国家级课题的子课题3项、省级课题2项、区(市)级课题4项,五次获得教育科研成果奖,在杂志、报纸上发表论文百余篇,著有《高效学习方略》《爱与智慧的教育》等个人专著7本。   曾军良是一位教育的激情勇士,他坚定地走在把北京实验学校建立成一所“孩子向往、教师幸福、社会满意”的学校的路上,走在理想教育的探索路上,走在为中国基础教育做贡献的路上。
  治校名言:办一所“孩子向往、教师幸福、社会满意”的学校。
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  张克强:陕西省西安中学校长
  张克强,研究生学历,高级教师,中共党员,陕西省西安中学校长,陕西省第十二届人大代表,陕西省教育学会副会长。
  他始终坚守教学第一线,注重师德修养,重视教学改革与课题研究,以教育家的标准严格要求自己,主持了教育部和省市多项重点课题研究,在省级以上重点刊物发表论文40多篇。曾荣获西安市劳动模范、陕西省先进教育工作者、感动陕西教育人物、第二届全国教育改革创新校长、第七届全国十佳高中校长等称号。并被聘为陕西学前师范学院兼职教授、陕西师范大学兼职教授、硕士生导师。
  在他的带领下,陕西省西安中学荣获了全国教育系统先进集体、全国语言文字规范化示范学校、陕西省师德建设先进集体、陕西省最佳素质教育特色中学、陕西省最佳教育质量示范中学等多项荣誉。
  治校名言:只有教师发展,学校才能发展,学生才能更好发展。
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  孙正军:山东省淄博市临淄区第一中学校长
  孙正军,研究生学历,高级教师,中共党员,现任临淄区第一中学校长。
  任职以来,孙正军以其创新的办学理念,严谨的工作作风、强烈的工作责任心规范发展,用崇高的道德来塑造人,科学的制度来规范人,大胆的创新来成就人,开放的办学来丰富人,倡导师生全面发展,鼓励单项冒尖,寄语师生学会选择和创造未来。他先后创建了“1分钱工程”“班主任节”;创新发展了少年文学院、武术院、书画院、科学院、法学院、外语学院。
  在他的带领下,学校先后获得“全国艺术教育先进单位”“山东省文明单位”“山东省规范化学校”等多项荣誉,成为全市学校中一颗璀璨的明珠。他个人荣获山东省百名优秀校长、淄博市优秀校长等称号,先后发表论文20余篇,并出版、编著多部书籍。
  孙正军所追求的教育理想——让学校成为师生启发潜能的地方,获取需要帮助的地方,得到适合教育的地方,主动健康成长的地方,感受快乐幸福的地方,值得眷恋回忆的地方,学会娱乐休闲的地方,时常牵挂寄托的地方。
  治校名言:倡导全面发展,鼓励单项冒尖。
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  付祥武:陕西省宁强县天津高级中学校长
  付祥武,教育硕士,中学高级教师,中共党员,县十六届人大代表、人大常委,现任宁强县天津高级中学校长(原宁强县第一中学)、中共宁强县天津高级中学总支部委员会书记。
  付祥武任校长以来,始终秉承“构建文明和谐校园、奠基师生终身发展”的办学理念,为学生健康成长提供了良好的环境;狠抓教师队伍建设,建立健全校级骨干教师评价体系;试行以“自主、合作、探究”为主要特征的课堂教学模式改革,努力构建高效课堂。
  在他的带领下,学校连续两年被汉中市教育局评为“全面实施素质教育全面提高教育质量”先进单位,2012年被汉中市教育局评为“提高教育质量优秀学校一等奖”,2013年和2014年,学校分别被汉中市政府授予“教育质量优秀学校”和“教育质量优秀学校一等奖”荣誉称号。另外,他个人也获得众多荣誉,2007年被宁强县委、县政府评选为社会治安综合治理暨“平安宁强”创建工作先进个人,2008年被评选为汉中市教育系统稳定安全工作先进个人,被陕西省中学生物理竞赛委员会授予“第二十五届全国中学生物理竞赛优秀辅导员”的荣誉称号。
  治校名言:为学生成长奠基,为教师发展搭台。
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  黄诚:四川省红原县麦洼乡小学校长
  黄诚,本科学历,小学高级教师,中共党员,现任四川省红原县麦洼乡小学校长。
  麦洼乡位于红原县西部地区,刚来到学校的时候,这里学生的学习态度让黄诚很吃惊,学生的目标只有当和尚、放牦牛,书对于学生而言是毫无用处的。黄诚看在眼里,急在心里,不断地寻找学生厌学的原因,通过大量的接触,黄诚渐渐的感受到藏区学生的淳朴,并利用家访、与学生谈心等方式,找到问题的根源。
  因为地区原因,教育无法做到“学校、家庭、社会”的三位一体,仅依靠学校单方面的力量是很难解决的。慎重思考后,黄诚要求班主任定期召开家长会,做好思想工作,家长们逐渐认识到读书对孩子的重要性,学生入学率得到极大的提高。在社会方面,这里的学生是被遗忘的群体,然而为了孩子,黄诚经常厚着脸皮东奔西跑地去拉赞助,经过不懈努力,社会上很多好心人开始关注这些可爱的藏族孩子。如今的麦洼小学,在黄诚的带领下变得越来越好,谱写着一首大爱无私的赞歌。
  治校名言:为牧区托起明天的太阳。
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