摘 要：在小学的语文教学中，情境教学法有着很重要的地位的，因为语文属于语言类科目，在老师教学的过程中，采用这种教学方式可以更好地激发学生学习语文的兴趣，也可以在很大程度上激发学生的潜质，让学生了解语文，然后爱上语文，这就要求老师在教学过程中注重对这种教学法的运用。
　　关键词：小学；语文；情境教学法；应用
　　在小学语文的学习中，我们要注重情境教学法的运用，因为这种教学法对于小学语文的学习有着很重要的作用，对于小学生的语文学习有着很大的帮助。
　　一、在教学中创设情境
　　对于小学生来说，他们的注意力不够集中，对于外界的事物还处于一种认知的阶段，这就要求老师在教学的过程中抓住学生的这个特点进行语文教学。在教学的过程中，老师要注意情境的创设，比如，对于一篇课文老师可以让学生自己编故事，并让学生自己表演，这样可以很好地激发学生对于语文课堂的兴趣。老师在创设情境的时候，首先要注重引导语的，一个好的导语可以很好地激发学生各方面的兴趣，让课堂可以继续下去。而且要注重把现代化的一些技术手段融入教学当中，比如，用一些视频或者音乐可以更好地帮助老师创设教学情境，这样才可以更好地激发学生对于课堂的积极性，比如，在教学《静夜思》这首诗的时候，老师可以假设这种情境，然后放关于这首诗的视频，让学生去模仿，这可以很好地激发学生各方面的能力，也让学生对于语文课堂产生浓厚的兴趣，这对于语文教学有很大帮助。
　　二、合理地运用情境
　　在语文的学习中，我们必须明确一个道理，即语文的学习就是为了运用，所以，我们在教学过程中也不能脱离这个主线，创设情境，可以督促学生参与进学习之中，情境的创设可以让学生在参与学习的过程中了解更多的知识。老师在教学中也要注意小组合作学习的运用，这也是一种情境的创建，这种方式可以培养学生的合作精神和团结能力，不仅可以很好地激发学生学习语文的欲望，还可以锻炼学生各方面的能力。在小学语文教学中，最应该关注的就是情境的运用，如何创设是一个问题，如何运用是一个更为关键的问题，合理地运用情境，可以很好地激发学生对于语文的学习的欲望，这样对于小学生学好语文有着关键性的作用，也是很重要的一件事。
　　总之，小学语文的教学工作是特别重要的，在教学工作中情境的创建有着很重要的作用，所以，老师一定要关注这种教学手段的运用，不断地开创新的创建情境的方式，努力提高小学生语文教学水平。
　　编辑 郑 淼