【摘 要】
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教学过程Step 1.Warm-up(热身)(略)Step 2.Presentation(新课呈现)1.呈现新词“apple”(1)唱完歌曲后,师指着PPT上的苹果说:“Apples are yummy.I like apples.Do you like a
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教学过程Step 1.Warm-up(热身)(略)Step 2.Presentation(新课呈现)1.呈现新词“apple”(1)唱完歌曲后,师指着PPT上的苹果说:“Apples are yummy.I like apples.Do you like apples?”强调apples末尾的发音,学生集体模仿,再个别认读。[设计意图]通过第一课时
Teaching process Step 1.Warm-up (warm-up) (slightly) Step 2.Presentation (new lesson is presented) 1. Rendering new words “apple ” (1) After singing the song, pointing to the apple on the PPT, “Apples are yummy.I like apples. Do you like apples? ” Emphasize the pronunciation of apples at the end, students collective imitation, and then read separately. [Design intent] passed the first lesson
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