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假说-演绎法是科学研究中常用的基本方法，也是课程标准中要求学生掌握的一种科学思维方法。借助实例，从假说-演绎法的内涵、在教学中的运用以及在高考中的体现几个角度，对假说-演绎法在培养学生思维能力、提高其科学探究能力和生物学素养等方面的作用进行分析。
例谈“假说-演绎法”在教学中的应用
【摘 要】
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假说-演绎法是科学研究中常用的基本方法，也是课程标准中要求学生掌握的一种科学思维方法。借助实例，从假说-演绎法的内涵、在教学中的运用以及在高考中的体现几个角度，对假说-
【机 构】
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山东省东营市胜利第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年4期
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