【摘 要】
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在开展科学性学科的教学过程中,我们需要给学生营造一种科学气息浓厚的学习氛围,我们要引领学生完成探究性活动,我们需要让学生感悟科学的魅力,拥有完成科学探究的行动能力。
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在开展科学性学科的教学过程中,我们需要给学生营造一种科学气息浓厚的学习氛围,我们要引领学生完成探究性活动,我们需要让学生感悟科学的魅力,拥有完成科学探究的行动能力。由此可见,在学习科学性学科时,我们需要让学生参与探究式学习。在初中学段开展的生物学科,就是科学领域中的学科之一,让有些叛逆心理的初中学生生成生物学习兴趣,品味生物科学的魅力,就需要让学生参与探究式教学。本文中笔者就对此进行了分析。
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