江苏:首届中国南京蕙兰博览会开幕天价蕙兰一株22万/上海:极品“朵云”在沪受追捧/浙江:绍兴首批“克隆兰花”问世

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整式乘法和因式分解是在整式这部分内容中最重要的两个知识,要正确地运用相关知识进行整式乘法和因式分解,除了要理解定义内涵之外,还要认清整式乘法和因式分解的本质. 下面就和同学们就这部分中的符号问题、项数问题、正确区分两者之间关系及灵活运用四方面的难点进行剖析,希望对大家的学习有所帮助.  一、 正确处理符号
整式乘法运算和因式分解是基本而重要的代数知识,是进一步学习分式和根式运算、函数等知识的基础,在后续的学习中具有重要意义. 同时,这些知识还是学习物理、化学等学科不可缺少的数学基础知识. 但同学们在进行整式乘法与因式分解时,常常会出现这样或那样的错误.为了帮助同学们尽可能地避免错误,及时走出误区,现就常见错题展示问诊.
来源于水稻无花粉型核不育系南广占的体细胞无性系典败变异株NT1和NT2经过多代回交已经转成类似野败型的核质互作雄性不育系.NT1和NT2的恢保关系与野败型的一致,即野败型的恢
我们常说,在一个集体中一定要有整体观念,其实在数学问题的解决中,整体化的思想也是很重要的. 从整体上把握解决问题的方向,往往可以寻找到突破口,避免繁杂的计算,收到事半功倍的效果. 整体思想在本章中有广泛的应用,现举例说明.
因式分解是把一个多项式写成几个整式乘积的形式,如果从运算角度上考虑,也就是把一个和在保持大小不变的条件下,写成一个乘积的形式.在解决问题时,如能灵活巧妙地利用因式分解,往往能起到化繁为简,方便快捷的效果.
课本中有些例题属于双基性例题,它主要是起巩固基本概念或公式,形成基本技能的作用. 它形式简单,内容单一,但适当变式、延展,也会起到整合知识、归纳方法、培养技能、发展思维的作用. 下面以“整式乘法与因式分解”中的两道例题为例,说明不少试题都“源于课本”,可以在课本中找到原型,但同时又“高于课本”.
设a,m是大于1的正数.证明了:当m>2时,方程(αxm-1)/(αx-1)=yn仅有有限多组正整数解(x,y,n)适合min(x,y,n)>1,而且这些解都满足yn<2xm-1≤2αm2-3m+2.
2002年2月2日《美术报》第一版在报道福建省第二届工笔画展暨学术研讨会时,用的主标题是《注重学术 追求品味》。文中提出:“画家要提高警惕,始终重视工笔画的 On February
整式的乘法是一种重要的代数恒等变换,它是今后学习分式运算、解一元二次方程等内容的基础,是中考必不可少的一部分内容. 面对这部分内容,许多同学的反应往往是:“老师讲的听不懂,烦,愁.”“每次我都很认真地听,可总似懂非懂,考试总考不好,我头痛. ”要改变现状,我们需要打好基础,寻找规律,举一反三、一通百通.
通过 1 3个地点蒙古栎群落物种相似性与两地之间距离的回归比较 ,发现蒙古栎群落物种相似性的大小一般决定于不同地点之间的地理位置 ,两地之间距离越近 ,其相似性越高 ,反之